Основными функциями и задачами вуза в области научно- исследовательской деятельности являются:
-ведение фундаментальных, поисковых, прикладных научно- исследовательских, опытно-конструкторских работ и инновационной деятельности;
-получение новых знаний посредством научных исследований и творческой деятельности научно-педагогических работников и обучающихся;
-внедрение результатов научных исследований в практическую деятельность;
- формирование и развитие собственных научных школ, активное привлечение к научно-исследовательской работе научно-педагогических работников и обучающихся;
-разработка и реализация собственных технологий и методик подготовки, организации и ведения образовательного процесса с использованием современных образовательных технологий;
-защита интеллектуальной собственности и авторских прав исследователей и разработчиков и содействие выходу научных разработок на казахстанский и международный рынки;
-расширение финансовой основы исследований и разработок за счет использования привлеченных средств и инновационной деятельности.
Научная деятельность вуза является непременной составной частью процесса подготовки специалистов. Единство учебного и научного процессов обеспечивается за счет:
- привлечения студентов к участию научно-исследовательских работах;
- проведения на базе научных и научно-производственных подразделений разнообразных форм активной учебной работы, дипломного и курсового проектирования, учебной и производственной практики, целевой подготовки студентов и других форм подготовки специалистов;
- компьютеризации учебного и научного процессов, формирования единой информационной среды и овладения студентами современными методами и средствами информатики.
Основная научная деятельность осуществляется на кафедрах Академии. Координацию научно-исследовательской деятельности осуществляет отдел науки Академии. На основе планов кафедр отдел науки разрабатывает перспективные и текущие планы, формы отчетности, ведет реестр НИР Академии, подводит итоги научно-исследовательской деятельности, обобщает их,